| Оцінювання знань студентів |
 |
|
Оцінювання знань студентів в академії проводиться на підставі поточного й підсумкового контролю знань. Поточний контроль знань – вид контролю якості знань студентів, який проводиться протягом навчального модуля. Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних, лабораторних та семінарських занять у формах усного та письмового опитування, поточного тестування, оцінювання рефератів, доповідей, домашніх завдань, захистів лабораторних робіт та ін. Поточний контроль якості знань студентів здійснює викладач, який проводить семінарські, практичні і лабораторні роботи. Підсумковий контроль знань – вид контролю якості знань студентів, який проводиться по закінченню навчального семестру або окремого навчального модуля у формах семестрового екзамену, семестрового заліку, семестрового диференційного заліку, модульного контролю. З метою підвищення мотивації студентів до систематичної активної роботи впродовж навчального року, зниження впливу випадкових факторів під час контрольних заходів на підсумкову оцінку в УкрДАЗТ застосовується накопичувальна (акумулююча) система оцінки знань студентів під час поточного контролю. Робота студентів на лабораторному, практичному або семінарському занятті оцінюється викладачем а оцінка вноситься у відповідний журнал. Аналогічно оцінюються усі інші складові поточного контролю з дисципліни. Так здійснюється постійне накопичення сумарної оцінки студента протягом відповідного навчального модуля. Сформована таким чином сумарна оцінка є основою для оцінювання навчального модуля з відповідної дисципліни. Наприкінці чергового навчального модуля викладач знайомить студентів з досягнутими результатами поточного контролю. Якщо результат відповідає позитивній оцінці (від 60 до 100 балів), студент має право не брати участь у модульному контролі й отримати оцінку за результатами поточного контролю, яка проставляється у заліково-екзаменаційну відомість.. У разі незгоди студента з отриманою сумою балів або, якщо вона складає менше 60 балів, її можна покращити за рахунок участі студента у процедурі модульного контролю. Модульний контроль полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з дисципліни в обсязі, визначеному на один модуль навчального процесу. В академії графіком навчального процесу передбачено проведення двох модульних контролів у кожному семестрі. Модульний контроль проводиться у вигляді письмових робіт, комп’ютерного тестування та іншими способами, які визначає кафедра. Якщо навчальним планом з дисципліни передбачено семестровий залік, то модульний контроль не проводиться й оцінювання навчального модуля здійснюється за результатами поточного контролю. Студентам, які мають хоча б одну незараховану складову лабораторно-практичної частини робочої програми дисципліни (лабораторне, практичне, семінарське заняття, розрахункова, контрольна робота, реферат або інше), оцінка за модуль навчального процесу не виставляється. Результат екзамену або заліку визначається у кінці семестру після проставлення викладачем оцінок за два модулі навчального процесу як середньоарифметичне цих оцінок. Якщо результат відповідає позитивній оцінці (від 60 до 100 балів) і студент згоден з ним, відповідна оцінка записується лектором у заліково-екзаменаційну відомість. У разі незгоди студента з отриманою середньоарифметичною оцінкою “дуже добре” (В, 82-89 балів) або “задовільно” (D, 69-74 бали) він може покращити її під час проведення екзамену. У всякому разі підсумкова оцінка не може бути нижчою за середньоарифметичну оцінку двох модулів. Оцінювання знань студентів в академії здійснюється за національною шкалою („відмінно”, „добре”, „задовільно”, „незадовільно”, "зараховано", "не зараховано") і шкалою ECTS. Для розрахунку оцінки за накопичувальною системою використовується допоміжна 100-бальна шкала. Кожна оцінка, виставлена за 100-бальною шкалою, переводиться до державної шкали („відмінно”, „добре”, „задовільно”, „незадовільно”) та шкали ECTS (А,B,C,D,E,FX,F) згідно з таблицею. У випадку, коли семестровий підсумковий контроль проводиться у формі заліку, оцінці за 100-бальною шкалою від 60 до 100 балів відповідає оцінка “зараховано” за державною шкалою, а оцінці від 0 до 59 балів – “не зараховано”.
Шкала оцінювання знань
|
